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林靖國中數理

  • 多數人都認為數學的學習必須具備所謂的『數學天分』、『理科腦』, 所以如果學不好數學,很可能是因為【沒有理科腦】, 畢竟有人上完課就懂,卻有人即使去補習班補習,但還是考不好, 當努力與成果無關時,難免就會歸因於『天分不足』,但真相並非如此。
  • 國小階段,多數孩子還「hold」得住數學,是因為可以透過大量練習來維持成績,但進到國中後,數學不只需要運算能力,還需要抽象理解與應用分析,僅靠『大量刷題』、『記下解題方法』或抱持著『告訴我怎麼算就好』的心態,這樣的學習方式並不OK,尤其是在108課綱上路後,素養題更是【千變萬化】,【什麼都考】、【考什麼都不奇怪】的命題趨勢下。

數學是有完整系統的學科,連貫性很強,學習內容由淺入深、層疊向上。因此,如果孩子在某個知識點卡關了,當下沒有好好【處理】,未來再教到相關單元時,很容易又卡住;如果想要破關,一定得要正視問題、循序漸進,若只是靠著『記下解題方法』來應付考試,成績只會持續探底。

那麼,到底該用什麼態度來面對數學的學習, 才能成功脫離『數學學習困難重症』呢?
請試試林靖的【數學學習處方簽】, 來擊潰『數學大魔王』吧!

  • X+0=X

    空想 不執行
    成績只能在原地停留

  • 0.99450=0.01

    如果成功的機率是1%
    那麼嘗試450次
    就有99%的成功機會

  • A=X+Y+Z

    成功
    =
    辛苦工作 + 正確方法 + 少說空話

    成功 = 辛苦工作 + 正確方法 + 少說空話

  • 1.013 ×0.992 <1.01

    三天打魚
    兩天曬網
    終將一無所獲

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